Ще один місяць літа добігає свого завершення, потім промайне серпень, а там вже й традиційне перше вересня.
Що цього року очікує українських школярів? Чи потрібно обов’язково вертатися в офлайн навчання, та які можливості є в учнів, які вирішили отримувати знання онлайн?
Дізнайтеся найцікавіші відповіді на питання із цього інтерв’ю ;)
Наша директорка з маркетингу Наталія Стихальська поспілкувалася із паном Захаром Симчичем, директором з розвитку «Атмосферної школи», та дізналася з якими викликами зіткнулися наші партнери із початком повномасштабного вторгнення, які переваги онлайн навчання перед офлайн, та на що батькам слід звернути свою увагу.
Захар Симчич і Наталія Стихальська
Н.С.: - Пане Захаре, розкажіть з якими викликами Ви стикнулися в «Атмосферній школі» під час війни?
З.С.: - Перш за все, у перші години після початку повномасштабного вторгнення керівництву компанії потрібно було пересвідчитися в особистій безпеці всіх працівників.
Кілька днів пішло на те, щоб усі працівники школи змогли кожен для себе ухвалити рішення, де вони планують бути у найближчий час. Далеко не всі виїхали з Києва, хтось залишився. Хтось виїхав з Києва, уникаючи ракетних обстрілів, але опинився під окупацією на Київщині чи в Чернігівській області. Вже через кілька днів усі працівники відписалися, що вони в безпеці та готові повноцінно працювати.
Водночас іншим важливим питанням було забезпечення безперебійної діяльності школи.
Ми пишаємося тим, що нам вдалося досягнути цього і робота нашого порталу не зупинилася ні на секунду. Величезною мірою цього вдалося досягнути завдяки професійній та відданій роботі працівників нашого ІТ-відділу. За короткий час їм та керівництву компанії вдалося домовитися з Amazon Web Services про перенесення хмарних ресурсів Атмосферної школи на потужності Amazon. Також заокеанські партнери надали свою підтримку у сфері кібер-безпеки, потурбувавшись про збереження особистих даних наших школярів.
Наступна “проблема”, з якою ми стикнулися у перші тижні повномасштабного вторгнення - це наплив клієнтів.
Атмосферна школа стала однією з перших, яка зробила безкоштовним доступ до своїх навчальних матеріалів для усіх школярів України і оскільки наша навчальна платформа без перебільшення є найзручнішою для навчання, то основна маса школярів звернулися саме до нас. Ми були спокійні за потужності платформи (особливо після міграції на потужності Amazon), утім не врахували одного - потрапити на платформу можна лише через наш сайт, який “ліг” буквально через 2 хвилини після оголошення про вільний доступ у ефірі загальнонаціонального марафону на телебаченні. За словами керівника нашого ІТ-відділу, це була найсправжнісінька DDOS-атака, з тією лише різницею, що кіберзлочинці імітують велику кількість заходів на сайт з допомогою технологій, а у нашому випадку за кожним зверненням на сайт була реальна дитина, якій був потрібен доступ до навчання.
Звичайно ж, були і інші проблеми, пов’язані з повномасштабним вторгненням, такі як атестація учнів з окупованих територій, перебої з електрикою та інтернетом восени минулого року, утім, як я писав вище, ми дуже пишаємося тим, що жодна з цих проблем не вплинула на роботу нашого порталу і навчання наших учнів.
Н.С.: - Чи правда те, що з вересня офлайн навчання є обов’язковим та всі діти мають вийти на навчання у своїх школах?
З.С.: - Якщо коротко, то ні, це неправда. :)
Звичайно, МОН докладає всіх зусиль, щоб максимально повернути дітей до очного навчання, утім безпека дітей безумовно на першому місці. Яким (очним, дистанційним чи змішаним) буде навчання у наступному навчальному році, залежатиме перш за все від безпекової ситуації в тилу та успіхів наших захисників на фронті.
Оскільки Атмосферна школа є дистанційною школою, яку свідомо обрали для навчання батьки та діти, то для нас питання обов’язковості очного навчання у державних школах не є актуальним. Хіба лише в контексті збільшення кількості бажаючих навчатися у нас, утім ми до цього готові завжди 😊
Н.С.: - Які переваги онлайн навчання перед офлайн Ви можете назвати?
З.С.: - Відповідати на це питання можна довго і багато, тому спробую дати відповіді тезово.
- Перш за все, потрібно визначитися з термінами, оскільки різні люди вкладають різне значення у слово “онлайн”. Якщо трактувати буквально, то, попросту кажучи, онлайн - це за допомогою інтернету. Утім таке навчання буває двох видів - синхронне та асинхронне.
Синхронне - означає, що дитина перебуває на відео (рідше аудіо)-зв’язку з вчителем і уроки призначаються на конкретний час, коли і вчитель, і учні “зустрічаються” в Zoom, Google-meet, Teams чи інших програмах. У більшості випадків саме таке навчання називають “онлайн”. - Асинхронне навчання - це коли навчальні матеріали записані заздалегідь, доступні 24/7 і дитина вчиться у зручному для себе ритмі та часі і виходить на зв’язок з вчителем за потреби. Такий вид навчання часто ще називають “дистанційним”. (Хоча як синхронне, так і асинхронне навчання, строго кажучи, є і онлайн (бо потребує доступу до інтернету), і дистанційним (бо учень перебуває на певній дистанції від вчителя).
Але так вже склалися загальноприйнятні терміни зараз: навчання, коли учень чує і бачить вчителя на екрані гаджету - це онлайн. А коли дитина вчиться на заздалегідь записаному контенті - це дистанційне. - Серед головних переваг дистанційного (у тому значенні, як я описав вище) навчання я б назвав, по-перше, вільний графік. Він дає дитині можливість планувати своє навчання відповідно до своїх інтересів та інших активностей. Практика показує, що це неймовірно дисциплінує дитину та вчить ефективному тайм-менеджменту вже у ранньому підлітковому віці. Також можливість самому обирати час для навчання є банально безцінною для тих, у кого біологічні ритми припадають на другу половину дня і кому просто неймовірно важко вчитися вранці. Це особливо актуально для підлітків, які, куди правду діти, часто засиджуються допізна і вранці їм важко сконцентруватися на навчанні.
- Також неймовірною перевагою дистанційного навчання є можливість вибору не лише часу навчання, але й темпу (швидкості). Очевидно, що всі діти різні і мають різні здатності щодо сприйняття нового. Хтось “схоплює” одразу і “мчить” далі, а для когось потрібно робити паузи чи кілька разів повторювати почуте. Записані уроки дають унікальну можливість “поставити вчителя на паузу” чи “попросити” повторити сказане необхідну кількість разів. Це опція, яка ніколи не буде доступною для тих учнів, які вчаться офлайн чи за допомогою відео-зв’язку з вчителем. Учням на дистанційному навчання можна в будь-який момент поставити плеєр з уроком на паузу чи перемотати назад і переслухати пояснення ще раз. Або ж навпаки - якщо матеріал вже знайомий, можна перемотати вперед, аж до наступного уроку.
- Також під час дистанційного навчання (принаймні в Атмосферній школі) вам доступні всі уроки за весь навчальний рік. Тобто учень може у будь-який час переглянути будь-який урок з пройденого. Це дуже зручно. Коли наприклад треба підготуватися до контрольної роботи. Знову-таки, для учнів, які навчаються офлайн, така опція недоступна. Ви не можете попросити в вчителя, скажімо в квітні, провести заново кілька уроків за січень.
Н.С.: - Чи відсутня соціалізація при онлайн-навчанні дитини?
З.С.: - Питання соціалізації дитини при переході на дистанційне навчання напевно є найголовнішим “болем” і причиною сумнівів батьків.
Дорослі думають, що дитина весь час буде сидіти “в комп’ютері” і зовсім втратить зв’язок з реальним світом.
Як не дивно, але відповідь на це питання нам дали власне батьки наших перших учнів. З великим здивуванням для них, при переході з очного навчання на дистанційне соціалізація їхніх дітей лише покращилася. Справа в тому, що під час очного навчання дитина соціалізується переважно з однокласниками, яких не обирає. Тобто коло спілкування дитини величезною мірою визначається зовнішніми обставинами, а не є вибором дитини.
Тоді ж як при дистанційному навчанні у дитини йде набагато менше часу “на школу”, бо по-перше уроки написані найкращими вчителями країни, які за значно коротший час і набагато доступніше, і цікавіше можуть пояснити новий матеріал. А по-друге не витрачається час на традиційні питання “хто відсутній?”, “хто черговий”, “давайте перевіримо домашнє завдання” та наведення дисципліни в класі. Дитина на дистанційному навчанні витрачає приблизно на 30% менше часу на навчання, тим самим збільшують свої можливості для позашкільної роботи, відвідування гуртків, секцій, курсів, де вона соціалізується з однодумцями, з якими їй значно цікавіше, ніж з випадково підібраними однокласниками.
Н.С.: - Чи атестат онлайн школи дійсний при вступі до вишу і як перевірити якість знань отриманих в такій школі?
З.С.: - Чи дійсний атестат (насправді атестатів зараз не видають, документ називається Свідоцтво про повну загальну середню освіту, але багато людей “по старій пам’яті” все ще називають атестатом) потрібно перевіряти при вступі до школи. Якщо приватна школа має ліцензію МОН, то видане нею Свідоцтво має таку ж цінність, як і з будь-якої державної школи.
Щодо перевірки якості знань, то найпростіший варіант - це сісти поруч з дитиною під час виконання контрольної роботи і пересвідчитися, що дитина не користується, так би мовити, зовнішніми джерелами, простіше кажучи, не списує 😊
Інший варіант - прийти на онлайн-консультацію з викладачем і попросити дати кілька завдань різного рівня складності. Дитина зможе (ну або не зможе) пояснити вчителю, як розв’язується задача чи вправа і досвідчений вчитель точно зможе сказати, наскільки оцінка за контрольну відповідає реальному рівню знань.
Н. С.: - На що б Ви порадили звернути увагу батькам, які вирішили перевести свою дитину в онлайн школу?
З.С.: - Можу назвати основні пункти:
- Найважливіше, про що я вже говорив вище, це наявність у школи ліцензії, щоб дитина не опинилася без Свідоцтва.
- Друге, це безумовно відгуки реальних користувачів, можливо Ваших особистих знайомих, які вже вчаться в школі, яку Ви розглядаєте.
- Після цього я б рекомендував ознайомитися з порталом та тим, як побудоване навчання в школі. Наскільки інтуїтивно зрозумілий навчальний портал, чи не буде занадто багато питань в дитини на початку навчання. Це має надзвичайно велике значення для мотивації дитини. Якщо їй з самого початку буде багато чого незрозуміло, то їй буде важко вчитися.
- Наступне, на що я би радив звернути увагу, це наявність у школи добре побудованої системи супроводу учня. Я маю на увазі по-перше службу технічної підтримки, а по-друге - менторської підтримки. В дитини та батьків завжди повинен бути канал комунікації з школою для якнайшвидшого вирішення будь-якого питання, як технічного, так і освітнього.
- Ну і останнє, хоча напевно одне з найважливіших - це якість освітнього контенту. Звертайте увагу на вчителів, які розробляли уроки та вестимуть консультації. Адже в кінці кінців, найголовніше призначення школи - це навчити дитину і дати їй знання.
Н.С.: - Які цікаві рішення Ви впровадили в свій процес навчання? Чому він цікавий дітям?
З.С.: - Перш за все, хотів би докладно зупинитися на абсолютно унікальній для українських шкіл системі оцінювання у Атмосферній школі.
Наша школа в рамках інноваційного освітнього проекту (згідно Наказу МОН №16 від 11 січня 2022 року) впровадила систему набірної оцінки. Обов’язковими для виконання в Атмосферній школі є лише семестрові контрольні роботи, а от інші види завдань (поурочні тести, лабораторні та практичні роботи, тематичні контрольні) можна виконувати за бажанням. Утім в кінці семестру оцінки за необов’язкові види завдань плюсуються до оцінки за семестрову контрольну. Ми з досвіду бачимо, наскільки позитивно ця система оцінювання впливає на мотивацію учня до навчання. Більшість наших дітей з охотою виконують необов’язкові завдання, бо чітко розумію, як це впливає на підсумкову оцінку.
Ще одна особливість Атмосферної школи, якою ми неймовірно пишаємося - це поурочні тести, в яких пояснюються УСІ (в тому числі і неправильні) відповіді. Це вигідно відрізняє нас від інших шкіл, де дитині під час виконання тестів лише вказують на помилку, не пояснюючи її.
Ну і ще один вид робіт, які є лише Атмосферній школі - це лабораторні роботи у вигляді симуляцій. Наші вчителі змогли адаптувати віртуальні лабораторії з сайтів американських освітніх компаній до української шкільної програми. Тому наші діти мають змогу наочно вивчати природничі дисципліни і самим впливати на хід експерименту, а не лише споглядаючи його.
Н. С.: - А що по спорту? Як поєднувати онлайн та заняття спортом?
З.С.: - На це питання я б відповів трохи ширше, не обмежуючись лише спортом.
Адже насправді не важливо, чим саме займається дитина - джиу-джитсу грою на скрипці чи малює аніме. Важливо те, що у дитини є хобі, яке займає багато часу буквально щодня. Дуже часто такі заняття займають більшість часу, якщо йдеться про підготовку до змагання чи конкурсу. Природньо, що в такий час можливості приділяти достатньо уваги шкільному навчанню стає менше. Очна школа, з чітким розкладом уроків, не дає можливості дитині вільно планувати своє навчання, тоді як у Атмосферній школі, при наявності заздалегідь записаних уроків такої проблеми у дитини немає. Серед наших учнів є чемпіони Європи з певних видів спорту, переможці різних змагань і конкурсів, які тим не менш успішно поєднують свої хобі з шкільним навчання.
Наостанок хотів би додати лише одне. Сучасний світ розвивається неймовірно швидко. І шкільне навчання, як невід’ємна частина життя, також розвивається. Вчитель, який приходить до класу, розкриває журнал, відмічає відсутніх, перевіряє домашнє завдання та сварить “двієчників” - це вже давно не єдиний спосіб навчання.
Дивіться на світ ширше і шукайте для своїх дітей найкраще :)
Н.С.: - Дякую, пане Захаре, що приділили нам увагу та відповіли на всі запитання професійно та якісно.
Друзі, сподіваємося ця інформація допоможе Вам визначитися із формою навчання саме Вашої дитини!
Нагадаємо, що для клієнтів TAS Life діють спеціальні умови щодо оплати навчання у школі. Детальніше Ви можете прочитати тут >>
Накопичити на навчання та успішне майбутнє своєї крихітки Ви завжди можете за допомогою наших програм. Детальніше тут >>
Якщо Вам сподобалася наша нова рубрика, пишіть в коментарях, з ким би хотіли прочитати ще інтерв’ю, а також Ваші запитання до цього спікера.
Бережіть себе!
Наталія Стихальська
Директор Департаменту маркетингу та
стратегічних комунікацій TAS Life
Досвід у страхуванні: 19 років
Вячеслав
Дякуємо дуже гарна інформація