По замыслу Гейтса, дети должны знать цену деньгам, заработанным самостоятельно.
«Они свободны в своих действиях - могут заниматься всем, чем захотят, - пояснил Гейтс. - Но у них не будет денежного водопада, который позволит бездельничать»
Много ли найдется людей, на месте Гейтса поступили бы так же? И правильный этот шаг?
Как думаете, какой самый лучший и самый важный подарок мы, как родители, можем сделать своим детям?
Нет, это точно не современные игрушки и гаджеты, аине крутые шмотки и не оплата 8 кружков и секций. Конечно же это - обучение личным финансам. Мы учим этому наших потомков с самого раннего возраста, понимая, что от финансовой осведомленности зависит их успешное будущее.
Исследование, проведенное Фондом Allstate (США), показало, что 86% опрошенных подростков узнали о навыках управления капиталом от своих родителей. В Украине, к сожалению, этот процент существенно ниже - и этот пробел в методике воспитания будущих поколений нужно как можно быстрее наверстывать...
Мы подготовили несколько советов о том, как лучше всего ответить детям на "неудобные" вопросы, а так же как привить детям правильные навыки обращения с деньгами.
1. «А мы богатые или бедные?»
Спросите у ребенка, что он понимает под словом «богатство». Как правило, в ответ вы услышите, что богатство - это когда большой дом и там много игрушек, компьютеров и последний Айфон.
Объясните ребенку, что богатство - понятие относительное. Что есть люди богаче вас, а есть бедные, и нельзя судить людей только по количеству денег или материальных благ. Скажите ребенку, что богатство в жизни менее важное по сравнению с положительными человеческими качествами, такими как креативность, любознательность, коммуникабельность и т.д. Так вы покажете ребенку, что в богатстве кроме материальной составляющей, есть еще и ценностная. Вы так и делаете? Очень хорошо, значит, вы воспитываете наследника правильно!
Даже если вы не входите в список «Форбс», дайте ребенку понять, что в целом в мире все спокойно, деньги есть.
Когда мать, обеспокоенная ранним кариесом, сообщает, что у нее на конфеты «нет денег», у ребенка может появиться некоторое волнение: «Может, они меня вообще и гречкой прокормить не смогут?» Так, детям комфортно в мире, где все хватает: и еды, и сладостей, и развлечений.Когда мы расшатываем детскую уверенность в наличии достатка, ребенок может проверять нас на прочность. Просить какой-то гадости типа чипсов, сотый Бейблейд и еще зеленую собаку. Так он хочет снять тревогу.
2. «А сколько ты зарабатываешь?»
Вопрос гораздо сложнее, чем кажется на первый взгляд. Число, выражающее сумму месячного дохода, ничего не скажет ребенку. Любая сумма, которая в несколько раз превышает его еженедельные карманные расходы, покажется ему большой. Чтобы объяснить ребенку истинную ценность денег, покажите ребенку, на что вы их тратите.
Постепенно объясняйте детям, что такое семейный бюджет, из чего он формируется и как расходуется. Это даст им возможность понять, что деньги нужны не только на развлечения и покупки, но и на куда более практичные вещи, такие как оплата счетов или покупка продуктов питания. Таким образом, ребенок сам определит для себя, что такое зарабатывать «много» или «мало».
Вы можете постепенно прививать детям навыки планирования собственного бюджета. К тому времени, когда ребенок вырастет, он уже будет знать реальную ценность денег. Эти полезные знания пригодятся ему, когда он начнет самостоятельно зарабатывать.
3. «А почему ты не найдешь работу, где тебе будут платить?»
Расскажите детям, что в работе важны не только деньги, но и то, чем ты занимаешься. Это легко объяснить на примере школьных предметов. Детям нравятся одни предметы и не нравятся другие. Задайте им вопрос, хотели бы они учить больше тех предметов, которые им не нравятся, но получать при этом на 10% больше карманных денег, или учить больше тех предметов, которые им нравятся, но при этом получать на 10% меньше. Поставив детей перед подобным выбором, вы дадите им почувствовать, что кроме материального вознаграждения за выполненную работу, существует еще и моральная.
Также объясните, что работа, материально вознаграждается лучше, но не приносит морального удовлетворения, негативно влияет на настроение человека и наличие у него свободного времени. Мало кто из детей захочет променять веселых и заботливых маму и папу среднего класса на раздражительных, но состоятельных родителей, которые проводят с ними мало времени.
4. Моим друзьям их родители дают по 400 гривен в день, а вы только по 100. Я чувствую себя рядом с ними нищим. Вы что, не можете дать мне больше?
Имейте в виду, что, ссылаясь на семью друга или подруги, ваш ребенок может преувеличивать величину их карманных денег. Это известный прием для выпрашивания "прибавки" :)
Сколько давать денег? Рекомендации просты: ребенку должно хватать на потребности в школе, однако их не должно быть заметно больше или меньше, чем у других детей. Обсудите и вместе рассчитайте эту сумму, учитывая доходы семьи и потребности ребенка. Первокласснику лучше выдавать деньги каждый день, а по мере взросления увеличивайте сроки - еженедельно, ежемесячно. Так ребенок постепенно привыкнет распределять свои расходы. Но сумма должна быть фиксированной! Если ребенок обвиняет вас, ни в коем случае не допускайте снисходительного интонации, не допускайте эмоционального шантажа.
Кстати, хорошим показателем того, насколько адекватно ваш ребенок относится к получаемым от родителей денег, является тот факт, откладывает он какую-то часть средств на подарки близким.
5. Почему вы так мало зарабатываете, а родители моих друзей получают больше?
Несмотря на прямолинейность и некорректность этого вопроса, ответить на него нужно обязательно. С одной стороны, приведите ребенку пример семьи с низким доходом - наверняка в вашем или его окружении найдутся такие семьи. С другой стороны, в детях нужно воспитывать отношение к деньгам как к средству, а не как к цели. Поэтому в семье должны наряду с материальными ценностями культивироваться нематериальные. Расскажите о том, что есть моменты в жизни людей, которые не стоят ничего с точки зрения их материальной ценности, но необходимы любому человеку: тепло, любовь, забота, проведенное вместе время. Объясняйте это вашему ребенку, приводя примеры не только вашей, но и других семей.
6. Не буду мыть посуду просто так - моим друзьям родители за это платят отдельно, а почему вы не делаете так же?
Большинство психологов считает, что платить за помощь по хозяйству нельзя ни в коем случае. Участие в семейных заботах не должна превращаться в наемный труд, ведь тогда нарушается важный принцип: бескорыстная любовь - основа отношений в семье. Есть примеры, когда плата детям за помощь по хозяйству приводила к печальным результатам - к вымогательству денег за любое движение. При этом у детей формируется потребительское отношение к родителям.
Поэтому правильный ответ на этот провокационный вопрос следующий: "Выполнение домашних обязанностей - это вопрос отношений между людьми и совместного быта. Ведь мама с папой ничего не получают за домашние дела, это наш дом и мы работаем на себя и для себя, чтобы всем было хорошо" .
В то же время поощрение за хорошую учебу вполне допустимо, ведь это поощрение за реальный, конкретный труд, за успешно выполненную работу. К тому же обучение сейчас - совсем не простое дело. Но поощрять детей лучше подарками и развлечениями, а не деньгами. Иначе у ребенка может сложиться впечатление, что она учится не для себя, а для других.
К сожалению, все уроки быстро забываются, если родители сами не подают хороший пример. Поэтому напоследок расскажем, на что важно обратить внимание, занимаясь экономическим воспитанием своего ребенка:
Определитесь со своим отношением к деньгам
Если в семье принято считать, что деньги - грязные, честным трудом на отпуск в Турции не заработать, а социальная помощь - это звучит гордо, то семья свои ценности каким образом передаст и ребенку. То есть здесь имеет смысл сначала разобраться со своим отношением к материальной сфере.
Деньги - это ресурс
Ресурс необходим, но он не должен вызывать особых эмоций. Его можно сравнить с водой в кране. То есть она должна быть, но прыгать от радости, заметив, что в ванной хорошее давление - странная вещь. И в сезон отключения горячей воды мало кто будет посыпать пеплом голову. Ее просто поливают водой из чайника.
О пенсии
Также не забудьте вовремя рассказать ребенку о том, как заканчивается трудовая деятельность человека и начинается заслуженный (или не очень заслуженный) отдых. Учитывая размеры большинства пенсий и печальное бытие пенсионеров, расскажите ребенку о различных способах обеспечить себе безбедную старость, такие как инвестирование или накопительное страхование. Это не значит, что надо "грузить" его страшилками о бедности, очереди за пенсией на Укрпочте и о государственных больницах. Но основы ребенок должен узнать до того, как начнет сам заботиться о своей старости, сохраняя часть своего дохода.
................
И помните, что содержание всех этих уроков не только поучительны. Многие взрослые сами боятся денег, испытывают к ним недоверие и даже отвращение. Они говорят: «Не в деньгах счастье», - и любят обвинять общество за давление «быть богатым», которое оно на них якобы производит.
С другой стороны стоят те, кто делает из денег культ. Они говорят: «Не в деньгах счастье, а в их количестве», - и идут покупать... скажем, десятую яхту.
Вы же уроками, играми и, главное, личным примером можно показать своему сыну или дочери, что деньги - инструмент для хорошей жизни. Что они дают возможность выбирать (Турция или Карпаты, такси или метро, готовить или заказать) и радовать себя, дают защиту и стабильность. Деньги надо уважать и приумножать. Даже любить, но без фанатизма. Как друга, а не как божество.
И нет, счастья на одних деньгах не построить, но сделать это будет куда проще, если с деньгами нет никаких проблем. Хотите этого для своего ребенка? Начинайте сегодня!
P.S. Не забывайте подписываться на нашу группу в Telegram - t.me/TASlife, и на нашу страницу в Facebook - facebook.com/taslifeofficial
